Pierre Plante Ph.D.
Psychologue & Art-thérapeute

"Un espace empathique pour se raconter, traduire son expérience par la parole et par l'art, afin d’en explorer le sens, favoriser la prise de conscience et renouer avec son potentiel créateur."

Pierre Plante Ph.D.

Psychologue & Art-thérapeute ATPQ-RCAT

Qu'est-ce que l'art-thérapie?

Selon l'Association des art-thérapeutes du Québec, nous pouvons définir l'art-thérapie de cette façon:

L’art-thérapie est une forme de psychothérapie à part entière. Elle puise ses fondements à l’art et à la psychologie.  L’art-thérapie englobe l’expression et la réflexion tant picturale que verbale. Si le client aborde le même type de problèmes psychologiques que dans une thérapie verbale conventionnelle, il s’engage cependant dans un processus qui repose sur l’expression artistique et la création d’images à des fins thérapeutiques. La production d’images est primordiale en art-thérapie, elles servent d’outil de communication privilégiée entre le client et l’art-thérapeute. Une fois l’image réalisée, l’art-thérapeute et le client s’engagent dans un dialogue, des interprétations qui sont susceptibles de favoriser les prises de conscience permettant la résolution des difficultés psychologiques et les conflits présentés par le client. De par sa formation, l’art-thérapeute est en mesure de procéder à l’évaluation du fonctionnement psychologique du client et de proposer des interventions et des traitements art-thérapeutiques adaptés à la problématique présentée par le client.

Art-thérapeute et psychologue d'approche humaniste.  Un accent important de ma pratique concerne les troubles de l'humeur (dépression) et les difficultés relationnelles, particulièrement les dyades parent-enfant.  Une grande part de ma perspective de la psychothérapie s'appuie sur la psychologie de la créativité, plus précisément, la capacité de l'individu à prendre le risque de générer du changement dans sa vie. 

Services offerts aux enfants, aux adolescents ainsi qu'aux adultes.



Membre de l'Ordre des psychologues du Québec (OPQ)

l'Association des art-thérapeutes du Québec (AATQ)

Canadian Art Therapy Association (CATA)

RCAT Superviseur accrédité en art-thérapie par la CATA

FORMATION

2005   DOCTORAT (Ph.D./Psy.D. ) EN PSYCHOLOGIE  Université du Québec à Montréal

1997    MAÎTRISE EN ART-THÉRAPIE   Université Concordia      

1998    BACCALAURÉAT EN PSYCHOLOGIE   Université du Québec à Montréal

1995    BACCALAURÉAT AUX BEAUX-ARTS (Enseignement de l’art)  Université Concordia

1995   MAJEUR EN PSYCHOLOGIE  Université de Montréal


AUTRES EXPÉRIENCES

En pratique privée depuis 1997

Professeur titulaire:  Département de psychologie, Université du Québec à Montréal (UQAM) depuis 2006

Associate Instructor: Canadian International Institute of Art Therapy (CIIAT)

Professeur (CIIAT): International Program of Art Therapy in Thailand (IPATT) - depuis 2019

Professeur: (CIIAT): Japan International Program of Art Therapy in Tokyo (JIPATT)- depuis 2019

Chargé de cours (superviseur : pratique professionnelle) Département de psychologie, Université de Sherbrooke

Chargé de cours:  programme d'art-thérapie  Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT)

Psychothérapeute / art-thérapeute (2001 à 2008): Assistance d'enfants en difficulté (AED)

Conseiller téléphonique (2001 / 2005): Jeunesse J'écoute et Assistance Parents

Intervenant: Centre d'hébergement de crise - Le Soleil Levant

Supervision de Psychologues et d'art-thérapeutes (depuis 2004)

Superviseur accrédité par la Canadian Art Therapy Association (RCAT-CATA) #244-R-22

Pierre Plante Ph.D.

Psychologue & Art-thérapeute ATPQ-RCAT

Bureau #203, 30 Chemin d'Oka, St-Eustache, Québec J7R 1K5

Veuillez prendre note que je ne peux prendre de nouveaux clients en cette période.  

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PUBLICATIONS DANS DES REVUES AVEC COMITÉ DE LECTURE

*disponibles sur ResearchGate : https://www.researchgate.net/profile/Pierre_Plante4


1.     Proulx, L., & Plante. P. (acceptée) : La pertinence de l’art-thérapie auprès des groupes de dyades parent-enfant.  In. Lambert, J. & Pelletier L. (Eds). L’art-thérapie auprès des groupes. (titre provisoire)

2.     Drapeau, C.-E., Plante. P. & Drouin, M.-S (2022) : Beyond Art Expression: Understanding Participants’ Experience of a Vicarious Trauma and Response Art Workshop. The Arts in Psychotherapy. Volume 72 July 2022, 101909

3.     Huard, C., Guindon, C. &  Plante, P.(2021)Le vécu des jeunes membres de gang de rue dévoilé dans leurs slams et leurs raps (The Experiences of Young Street Gang Members Revealed in Their Slams and Raps),Canadian Journal of Art Therapy,34:2,63-71.

4.     Drapeau, C.-E., Drouin, M.-S. & Plante. P. (2021) : Vicarious trauma and response art: A professional development workshop for psychotherapists working with survivors of trauma. The Arts in Psychotherapy Volume 72 (2021), 1-9

5.     Kalaf, L. & Plante.P. (2019) : Restoring lost resources for young refugees: An Integrative review of the resilience-building potential of Expressive. Canadian Art Therapy Journal. Volume 32 (2).

6.     Kalaf, L. & Plante.P. (2019) : The Lived Experience of Young Syrian Refugees With an Expressive Arts Workshop About Resilience (L’expérience vécue de jeunes réfugiés syriens dans un atelier d’arts expressifs sur la résilience).Canadian Art-Therapy Journal.  Volume 32 (1), 18-30.

7.     Matton, A.& Plante. P. (2014): Le rôle de l’affichage des œuvres en atelier d’art-thérapie chez les personnes atteintes du cancer.  Canadian Art-Therapy Journal.  Volume 27 (1), 8-13.

8.     Plante, P. (2010). Art-thérapie pour favoriser l'empathie au sein de la relation parent-enfant. In Hamel, J et Labrèche, J. (Eds). Découvrir l'art-thérapie : Des mots sur les maux, des couleurs sur les douleurs. Paris : Larousse. (54 - 58).

9.     Plante, P, & Gérin, M. (2010). Créativité et art-thérapie : Quand le processus de création devient métaphore de vie. In Hamel, J et Labrèche, J. (Eds). Découvrir l'art-thérapie : Des mots sur les maux, des couleurs sur les douleurs. Paris : Larousse. (226 - 236).

10.   Bernèche, R. & Plante, P. (2009) : l’art-thérapie : un espace favorable à la résurgence du potentiel créateur. Revue québécoise de psychologie. Volume 30(3), 11-28.

11.   Piot, V. & Plante, P. (2009) : L’approche studio libre en oncologie : Description de l'atelier d'art-thérapie offert par Maurice Brault à la Fondation Québécoise du Cancer. Revue québécoise de psychologie. Volume30(3), 99-120.

12.   Plante, P. & Bernèche, R. (2008). Élaboration et évaluation par l'approche phénoménologique d'un groupe d'art-thérapie s'adressant à des dyades et ayant pour objectif le renforcement du lien parent-enfant. Canadian Art Therapy Association Journal, Volume 21 (1), 35-51.

13.   Plante, P. & Bernèche, R. (2008). A Phenomenological Study Addressing the Reinforcement of Emotional Ties Between Parent and Child Through the Elaboration and Evaluation of Dyadic Art Therapy Groups. Canadian Art Therapy Association Journal, Volume 21 (1), 18-34.

14.   Plante, P. & Drouin, M.-S. (2006). Art-thérapie, intersubjectivité et gestalt: pour une intervention novatrice auprès de dyades parent enfant. Revue Québécoise de Gestalt. Vol. 9. P. 187-206.

15.   Plante, P. (2006). Promoting Group Cohesion Through Art Therapy: A Project Adapted for Adults in a Community Center. Canadian Art Therapy Association Journal, Volume 19 (2), 2-11.


PUBLICATIONS DANS DES REVUES SANS COMITÉ DE LECTURE

1.     Plante, P. (2016) : L’AATQ : une association en plein essor! Vol. 34, (1), Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. p. 4-5. (anglais et français) 

2.     Plante, P. (2014) : Avant de terminer…! Vol. 32, (2), Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. p. 3-4. (anglais et français) 

3.     Plante, P. (2014) : L’AATQ, une association toujours en mouvement! Vol. 32, (1), Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. p. 4-6. (anglais et français) 

4.     Plante, P. (2013) : Psychothérapie et art-thérapeute : un dossier qui n’est pas clos! Vol. 31, (2), p. 4-6. (anglais et français) 

5.     Plante, P. (2013) : La réponse de l’Office des professions.  Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 31, (1), p. 4-5. (anglais et français) 

6.     Plante, P. (2012) : Loi 21 : la réponse.  Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 30, (2), p. 4-5. (anglais et français) 

7.     Plante, P. (2012) : L’art-thérapie pour toujours.  Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 30, (1), p. 4-5. (anglais et français) 

8.     Plante, P. (2011) : Une année aigre-douce.  Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 29, (1), p. 4-5. (anglais et français) 

9.     Plante, P. (2010) : La formation préparatoire à la maîtrise: le talon d'Achille des art-thérapeutes? Est-ce vraiment le cas?  Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 28, (2), p. 4-7. (anglais et français) 

10.   Plante, P. (2010) : Une année 2010 qui passera certes à l’histoire …. Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 28, (1), p. 4-5. (anglais et français) 

11.   Péladeau, J.-M. et  Plante, P. (2010) : Studio libre en milieu carcéral : Description d’un atelier d’art-thérapie auprès d’un groupe d’hommes. La porte ouverte : Bulletin de l’Association des services de réhabilitation sociale du Québec (ASRSQ), volume 23, #1.

12.   Plante, P. (2009) : Un printemps 2009 historique et très prometteur pour les art-thérapeutes. Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 27, (2), p. 2 . (anglais et français) 

13.   Plante, P., Drapeau, M.C. et Paquet, N. (2009). Mémoire de l'Association des art-thérapeutes du Québec dans le cadre des consultations particulières et auditions publiques à l'égard du projet de loi #21. Mémoire présenté à la Commission des institutions. Gouvernement du Québec.   

14.   Plante, P. (2009) : Vigilance, actions et transformation : l’AATQ à la croisée des chemins. Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 27, (1), p. 2 .  (anglais et français) 

15.   Plante, P. (2002) : Une seule association pour toutes les modalités de thérapies par les arts : la suite logique et essentielle. Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec inc. Vol. 20, no 2, p. 2 - 7.  (anglais et français)

16.   Plante, P. (1998) : L’art-thérapie sous une vision humaniste: Réflexion sur les métaphores du seuil et de l’obstacle. Le Communiqué : Bulletin de l’Association des art-thérapeutes du Québec Inc. vol.17, no.1).


COMMUNICATIONS ARBITRÉES

 



 

1.     Lewis, E., Pellerin, A., Plante. P., Major, D. et  Gineau-Deylon S.-K. (2022): L’art pour raconter son histoire. Table ronde organisée par l’ARTCH et les Impatients. Montréal (19 septembre 2022)

2.     Plante, P. (2022): Favoriser la résurgence de la créativité en art-thérapie: La qualité de présence du thérapeute dans l’ouverture à l’expérience. Sommet.

3.     Plante, P. (2022): Psychologie et art-thérapie : intervention enfant / famille. Colloque International d’art-thérapie.  Association Médecine, Culture Art (MCA), Monastir, Tunisie  (25, 26 et 27 mars 2022)  

4.     Proulx, L. et  Plante, P. (2022): L’art-thérapie chez les nourrissons. Colloque International d’art-thérapie.  Association Médecine, Culture Art (MCA), Monastir, Tunisie  (25, 26 et 27 mars 2022)  

5.     Plante, P. (2020): The delicate question of interpretation in art therapy. Conférence / workshop (22 sept. 2020) Durée 4h30.  Quest Institute, Tokyo, Japon. Programme d’art-thérapie (JIPATT) . 

6.     Vasco, J., Plante, P, Lacroix, J.-L., Levesque, S., Poupart, A., Pilon, G. et Roy, J.-P. « PsyCause : The State of Psychotherapy in Quebec » (table ronde).Canadian Counselling and Psychotherapy Association.  7 novembre 2019, Bibliothèque Nationale du Québec (Resp. : Carrie Foster).

7.     Plante, P. (2019): Empathic Attunement for the Creative Process in Art Therapy. Conférence / workshop (6 mai 2019)  Quest Institute, Tokyo, Japon. Programme d’art-thérapie (JIPATT) .  https://questnet.co.jp/arts-therapy/16851/

8.     2018 (table ronde) Leclerc, J., Bookbinder, S., Hewitt-Parsons, S., Perju, O., Plante.P., Waqas, Y., Oucharek-Deo, A., Leinberger, A., Lummis, C., Winkel, M. & Sherwin-Roller, N. (2018) :  Toward the Recognition and Regulation of Art Therapy : A  Painting of the Canadian Landscape. 39th Annual Canadian Art Therapy Association Conference. Concordia University. (panel de 3 heures - 13 octobre 2018).

9.     Plante.P. (2017) :  L’expression par l’art : élargir l’éventail des moyens de communication. Formation (conférence et atelier de 8 heures) offerte à des professionnels de l’Institut Raymond-Dewar (28 novembre 2017).

10.   Plante, P. (2016) : L’art-thérapie lorsque la parole ne suffit pas! (Keynote speaker)   Colloque « Grandir dans l’adversité »  Centre du cancer des Cèdres (Cedars Cancer Center). CUSM (29 septembre 2016)

11.   Plante, P. (2016) :  Se taire pour en dire plus : ou comment le silence peut favoriser l’expression de soi dans une dynamique de groupe!.   Colloque « Les Récoltes Créatives 2016 : Clés de voûtes» de Créa-Québec. Université du Québec à Montréal, Montréal (23 août 2016)

12.   Plante, P., (2015) : Lorsque la parole ne suffit pas! Intégrer l’art-thérapie dans la psychothérapie et en identifier les bienfaits. Atelier présenté au colloque et AGA de l’Association des psychologues du Québec. Montréal. (27 novembre 2015)

13.   Guindon, C.& Plante. P. (2015) :  Le Slam auprès des jeunes membres de gangs de rue au Centrejeunesse de Montréal.Assemblée générale annuelle de Créa-Québec (UQAM, 23 octobre 2015).

14.   Plante, P., (2015) : La pratique de l’art-thérapie dans le cadre de la loi 21.Colloque annuel de l’Association des art-thérapeutes du Québec. Montréal. (12 septembre 2015)

15.   Plante, P., (2014) : Imaginaire: espace fragile. Colloque danse jeunes publics: création et médiation culturelle. UQAM, Montréal. (25 septembre 2014)

16.   Plante, P., (2014) :  L’art-thérapie dans une perspective de psychothérapie. Journées d’études de l’IFACEF (L’Institut de Formation d’Aide Communautaire à l’Enfant et à la Famille). (13 septembre 2014)

17.   Matton, A. & Plante, P. (2014): L’affichage des œuvres en atelier d’art-thérapie chez les personnes atteintes du cancer. Affiche au colloque de l’ACFAS Université Concordia. Montréal, Québec. (15 mai 2014).

18.   Plante, P., (2014) :  Carte heuristique silencieuse : la contribution de l’expression par l’art à la technique du Mind Mapping. Colloque 606 de l’ACFAS, art, créativité et mieux-être : avancées et défis de la recherche en thérapies par les arts. Université Concordia. Montréal, Québec. (12 mai 2014)

19.   Plante, P., (2014) : La reconnaissance des thérapies par les arts au Québec : état des lieux. Colloque 606 de l’ACFAS, art, créativité et mieux-être : avancées et défis de la recherche en thérapies par les arts. Université Concordia. Montréal, Québec. (13 mai 2014)

20.   Plante, P., Hamel, J., Ranger, D., et Angers, M. (2013).  Art-thérapie et psychothérapie : Table ronde sur la position à adopter face à l’Office des professions du Québec. Colloque « Grandir », Hôtel Crown Plaza, Gatineau Québec. Colloque art-thérapie par l’AATQ /CATA/UQAT. (4,5,6 octobre, 2013)

21.   Plante, P. (2013) :  Le cosmos dans ma cuisine : Les sens à la rescousse du potentiel créateur.   Colloque « Les récoltes créatives » de Créa-Québec. Complexe Desjardins, Montréal (27 et 28 août 2013)

22.   Plante, P. (2013) :  Créativité et approches thérapeutiques expressives.   Colloque « Les médiations thérapeutiques aujourd’hui? » UQAM  (31 mai 2013)

23.   Johnson, D.R.,  Plante. P.,  Leclerc, J.,  Vaillancourt, G., Ward, S.,  Butler, J., Jacquet, C., et Sevcikova, Z.  (2012).  United We Stand: Towards Professional Empowerment of the Creative Arts Therapies.   Table ronde. Department of Creative Arts Therapies, Concordia University. (12 oct. 2012)

24.   Plante, P. (2012).  Loi 21 et situation des art-thérapeutes. Présentation et analyse d’un sondage réalisé auprès des membres professionnels de l’AATQ. Colloque de l’Association des art-thérapeutes du Québec. Montréal, (25 septembre 2012).

25.   Plante, P. (2012) :  Créativité et approches thérapeutiques expressives.   Colloque de l’Association des psychodramaticiens du Québec (APQ). Centre St-Pierre.  (10 février 2012)

26.   Plante, P. (2011).  La rencontre empathique et l'accordage émotif: une perspective humaniste au cœur de l'art-thérapie. Colloque d'art-thérapie. UQAT.  (3, 4 et 5 juin 2011).

27.   Plante, P., Labrèche, J. et Carrier, S. (2011). Art-thérapeutes ou psychothérapeutes par l’art : quel futur pour notre profession et notre identité? Colloque d'art-thérapie. UQAT.  Rouyn-Noranda. 3, 4 et 5 juin 2011). 

28.   Plante, P., Drapeau, M.C. et Paquet, N. (2009). L'impact de la loi 21 sur les art-thérapeutes: présentation de l'AATQ à la commission des institutions. Gouvernement du Québec.   

29.   Plante, P. (2007).  Art-thérapie et créativité : un espace favorable à la résurgence du potentiel créateur.  Colloque de l’Association des art-thérapeutes du Québec. Montréal,  septembre.

30.   Plante, P. et Alarie, M. (2008).  L’art-thérapie auprès des jeunes et des familles en difficulté. Conférence au Centre Jeunesse de Montréal et le groupe de recherche et d’action sur la victimisation des enfants. (CJM-IU, GRAVE-ARDEC) (Montréal)

31.   Plante, P. (2005). Renouer le lien affectif parent-enfant via l’art-thérapie en dyade. Colloque de l’Association des art-thérapeutes du Québec. Cégep  Maisonneuve, Montréal.

 

CONFÉRENCES ET ATELIERS DE FORMATION

 



1.     Mars 2018 :  Art therapy Panel Presentation. Conférencier invité par l’Association des étudiantes et étudiantes en art-thérapie de l’Université Concordia (CATSGA), Fine Arts Building.  (6 mars 2018)

2.     Novembre 2017 : « PsyCause : ou comment la loi 21 ne fait pas que des heureux »Invité à la table ronde avec Louis Brunet et Jean-Pierre (réalisateur du documentaire).  UQAM 2 novembre 2017.

3.     Octobre 2015 : « Les besoins en communication de l’AATQ »atelier de créativité (8h) auprès des membres de la direction de l’AATQ. (25 octobre 2015)

4.     Février 2013 : Art, culture et mieux-être.  Forum organisé par le Fonds de recherche du Québec. Centre PHI à Montréal (8 février 2013).

5.     Septembre 2012 : Loi 21 et situation des programmes universitaires en thérapie par les arts. (table ronde, direction des programmes de Concordia et de l’UQAT) Colloque de l’Association des art-thérapeutes du Québec. Montréal, (25 septembre 2012).

6.     Juin 2010 :     « L’art-thérapie : Un espace intersubjectif favorable à la résurgence du potentiel créateur ».  Conférencier invité.  Infirmières (psychiatrie) Hôpital Saint-Charles-Borromée.

7.     Novembre 2009 :«Art-thérapie dans une perspective humaniste : fondements et créativité » Conférencier invité dans un cours d’art-thérapie, Université Concordia

8.     Avril 2008 :  « Dessiner un dialogue : la pratique de l’art-thérapie » Colloque des intervenants sociocommunautaires en HLM (Québec)

9.     Novembre 2006           « AED : Théorie et pratique de l’intervention dans un cadre de pédiatrie sociale » : Cégep Montmorency, Laval. 

10.   Novembre 2006           « Empathie, intersubjectivité et phénoménologie: L’art-thérapie, un espace ludique pour renforcer le lien parent-enfant » Université du Québec à Montréal, Département de psychologie –CARPH

11.   Mai 2006       « Empathie, intersubjectivité et phénoménologie: L’art-thérapie, un espace ludique pour renforcer le lien parent-enfant » Semaine des « P’tits Bonheurs » – Hochelaga-Maisonneuve, Montréal.

12.   Mai 2005                         : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise » :Festival des « Petits Bonheurs » – Hochelaga-Maisonneuve, Montréal.

13.   Novembre 2003           : « L’art-thérapie»Université du Québec à Montréal, Département de psychologie

14.   Octobre 2002                : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise » « Une époque en art »  St-Basile-le-Grand.

15.   Octobre 2002                : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise »Université du Québec à Montréal, Département de psychologie

16.   Novembre 2001           : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise ».Centres Jeunesses de Laval, Laval.

17.   Avril 2001                       : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise »Cégep de Mont-Laurier, Colloque « Sciences et culture ».

18.   Mars 2001                      : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise »Université du Québec à Montréal, Département de psychologie

19.   Novembre 2000           : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise » Université du Québec à Montréal, Département de psychologie

20.   Décembre 1996            : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise »Institut Philipe-Pinel de Montréal.

21.   Avril 1996                       : « L’art-thérapie : Historique, fondements et situation québécoise »Maison d’Hébergement l’Envolé (Laval).

 

PRÉSENCE DANS LES MÉDIAS


Consultant ou mention pour les articles et livres suivants:


1.     Neria, L. (2020) : (titre à venir) Blogue Radio-Canada et Auberge du cœur (entrevue du 17 juin 2020) 

2.     Cournoyer, A. (2020) :  Créativité, où es-tu?,  Revue coup de pouce. (Juillet – aout 2020). Pages 31-32

3.     Martin, V. (2019) : Créer son jardin tactile : Le psychologue et art-thérapeute Pierre Plante propose à ses étudiantes d’explorer leur potentiel créateur par la sculpture et le dessin.Actualités UQAM (26 nov. 2019) https://www.actualites.uqam.ca/2019/en-classe-creer-son-jardin-tactile

4.     Noreau, L. (2019) : Les adultes peuvent-ils encore jouer? Le Devoir. 4 mai 2019. https://www.ledevoir.com/vivre/553458/comme-des-enfants-qui-jouent

5.     Raposo, M. (2018): Dossier santé mentale : « Coloriage, un outil, pas une thérapie », 14 mars 2018, Journal Quartier Libre, Vol. 25, #13, page 10.

6.     Boulianne, A. (2017): Pierre Plante : « On a besoin de jouer »Journal Metro (Montréal) 14 décembre 2017, p.12)

7.     Tremblay, K. (2017): L’art dans l’enfance : l’enfance de l’art?La Tribune, 26 novembre 2017

8.     Gauvreau, C. (2017): Des effets pervers : La loi sur la pratique de la psychothérapie a exclu des charlatans, mais aussi des professionnels compétentsActualité UQAM, (7 novembre 2017)

9.     Van Hoof, M. (2017): Dossier Art-thérapie : L’exercice du métier. Entretien avec Maria Riccardi et Pierre Plante: Vie des Arts (#248, octobre 2017)

10.   Siag, J. (2017): Soirées « mardis sans dessin » : Colorie ta vie! (édition La Presse plus) (21 janvier 2017)

11.   Vallerand, N.  (2016): Les dessins de votre enfant parlent-ils?  Magazine Naitre et grandir (dossier spécial: Le dessin bien plus que du plaisir! Septembre et Octobre 2016.

12.   Perron, S. (2016) :4 effets positifs du coloriage. Coupedepouce.com (mai, 2016)

13.   Bergeron, I. (2016): La créativité, ça se cultive!Revue Coup de Pouce (janvier, 2016).

14.   Bargain, H. & Guelil, A. (2015) :Créer pour soigner les émotions (dossier). Journal l’Itinéraire. Vol. 22, No 13 (juillet 2015), pages 16 à 23.

15.   Audet, I. (2015) : Émoticônes Extrêmes. (édition La Presse plus) (29 juin 2015)

16.   Audet, I. (2015) : Santé mentale : décrocher, mode d’emploi! Journal La Presse (édition La Presse plus) (16 mai 2015)

17.   Bennis, K. (2015): L’art qui fait du bien.Magazine Véro ( 8e Ed. été 2015), p.77 à 79

18.   Audet, I. (2014): Paternité : Pas papa! Journal La Presse(19 mai 2014)

19.   Martin, V. (2014): L’art qui fait du bien.  Magazine Inter. Printemps 2014, Vol. 22, (1), p. 8 à 11.

20.   Meloche, L. (2010): L’art comme issue de secours. Journal la Presse(édition du 10 décembre 2010. Cahier Vivre,  P.3)

21.   Lambin, D. (2005) : L’art-thérapie : L’art à la rescousse des cœurs et des silences. Montréal : Éditions Québecor.

22.   Guénette, M. (2003): L’art-thérapie : l’art de soigner par l’art. Magazine Capital Santé (p. 26)

23.   Audet, I. (2003): Raconte-moi ton dessin.  Journal La Presse (édition du 6 mars 2003, p. B7).

24.   Fréchette, F. (2002): L’art-thérapie, vous connaissez? Magazine TV Hebdo du 6 avril 2002 (p. 215).

Interventions radio et télévision:

1.     27 mars 2022 : Entrevue concernant l’Art-thérapie et l’addiction : chaine 1.  Télévision Tunisienne (http : // www.tunisiatv.tn)

2.     4 novembre 2020 : Émission « Salut Bonjour » entrevue avec Ingrid Falaise. TVA «  https://www.salutbonjour.ca/2020/11/04/mieux-etre-lart-therapie »

3.     27 avril 2018 :  Cinq entrevues différentes abordant la question de l’art comme source de plaisir :

a.      Radio-Canada Matane (animateur Kim Bergeron)

b.     Radio-Canada Halifax (animateur Stéphane Côté)

c.      Radio-Canada Charlottetown (Marika Bellavance)

d.     Radio-Canada Sudbury (Frederic Projean)

e.     Radio-Canada Trois-Rivières (Josée Bourassa et Barbara Leroux)

4.     15 septembre 2017: Participation au Documentaire « Psy Cause : ou comment la loi 21 ne fait pas que des heureux. L’état de la psychothérapie au Québec » par le réalisateur Jean-Pierre Roy.  Première diffusion : Grande Bibliothèque de Montréal, par l’Association des psychothérapeutes du Québec.

5.     18 octobre 2016           : Participation à l’émission « Électrons Libres » abordant la créativité. http://electronslibres.telequebec.tv/episodes/29465

6.     14 octobre 2015           : Enregistrement de deux émissions pour « Demain l’humanisme », animé par Mario Bard. Radio Ville-Marie (FM 91.3).

7.     4 mai 2015 : Semaine de la santé mentale : « Prendre une pause, dégagez votre esprit ». Émission FM98,5 (animation Isabelle Maréchal). Collaboration avec Renée Ouimet, présidente de l’ACSM. Montréal.

8.     17 mars 2015: l’importance de l’art dans le développement des enfants : Émission «  Ménage à trois » (animation par Maripier Morin et Patrick Langlois).  Production Vtélé pour Musimax. Montréal.

9.     23 avril 2014 :Présentation de l’art-thérapie : Émission « À votre santé » (animé par Dr Vadeboncoeur).  (Radio - Radio-Canada), Montréal

10.   4 février 2014 : Présentation de l’art-thérapie : Émission « Libre Service » à MAtv (Marc-André Coallier). 

11.   24 septembre 2013: Formation et processus thérapeutique par l’art. CHOQ. FM. Hella Ahmed. 

12.   7 mars 2013 : Art-thérapie : Émission « Une pilule une petite granule ».Télé-Québec.

13.   12 janvier 2011 : Présentation de l’art-thérapie. Entrevue, Radio M. (FM 93,9)  Émission « Aller-retour ».

14.   Mai 2009 : Participation au  projet « La Ligne » (titre provisoire) de Telimagin Productions (télésérie abordant la question de la créativité). M. Pelletier.

15.   Décembre 2006            : Présentation de l’art-thérapie dans le cadre du projet AED à l’émission « Samedi et rien d’autres » (Radio-Canada), Montréal.

16.   Août 2005 : Présentation de l’art-thérapie et du projet AED à l’émission « Folie Douce » au 102, 3 (Radio Centre-Ville), Montréal.

17.   Mai 2005 : Intervention au Grand-journal : (Télévision Quatres Saisons).

18.   Mars 2005 : Présentation de l’art-thérapie. Émission 37-5 (Radio-Canada)

19.   Décembre 2004: Présentation de l’art-thérapie, l’art des enfants. Téléthon des étoiles (Télévision Quatre Saisons).

20.   Mai 2004 : Présentation de l’art-thérapie. Émission « C'est ma vie ». Canal Vie

21.   Janvier 2003 : Présentation de l’art-thérapie.  Émission « Hop la vie! ». TVA

Enseignement (et créations *) des cours suivants:

PSY9436: Bases psychologiques de l'intervention par l'art (UQAM: 3e cycle) *

PSY9430: Atelier de recherche qualitative (UQAM: 3e cycle)

PSY9425: Psychologie de la créativité (UQAM: 3e cycle)

PSY5840: Individu créateur et entrainement à la créativité (UQAM: 1er cycle)

PSY4603: Atelier d'observation en psychologie humaniste (UQAM: 1er cycle)

PSY9441 : Art-thérapie et psychothérapie par l’art : Histoire et approches (UQAM: 3e cycle) *

PSY9442 : Art-thérapie et psychothérapie par l’art auprès des enfants et des familles : Perspective humaniste et psychodynamique. (UQAM: 3e cycle) *

PSY9443 : Art-thérapie et psychothérapie par l’art auprès des adolescents et des adultes : Perspective humaniste et psychodynamique. (UQAM: 3e cycle) *

PSY 977 – Internat avancé II (superviseur: Université de Sherbrooke)

Cii 104: Art Therapy for Children and Youth (Thailand: IPATT-CiiAT)

Cii 106 / 107 / 108: Art Therapy Studios and Labs (Thailand:IPATT-CiiAT)

Cii 101: Art Therapy History and theories of Art Therapy ( Thailand:IPATT-CiiAT)

Cii 102: Ethics and Legal Issues in Clinical Art Therapy ( Thailand:IPATT-CiiAT)

Cii 103: Art Therapy and Mental Illness (Japon: JIPATT-CiiAT)

ATH2010 - Standards de pratique et questions légales en art-thérapie (UQAT: 2e cycle)

ATH2005 - L'art-thérapie auprès des enfants et des adolescents (UQAT: 2e cycle)

Loi 25 et la protection des renseignements personnels

La Loi 25 concernant la protection des renseignements entre en vigueur. Cette loi touche notamment les normes de pratiques des professionnels de la santé, dont font partie les psychologues. À titre de psychologue en pratique privée, j’ai la responsabilité de la protection de vos renseignements personnels. Cette responsabilité se traduit par les devoirs suivants :

·      Appliquer la Loi 25 sur la protection des renseignements personnels.

·      Répondre aux demandes relatives aux renseignements personnels (p. ex. accès, rectification, cession de diffusion, etc.).

·      Mettre en place des règles de gouvernance relatives aux renseignements personnels.

·      Tenir des registres de communication des renseignements personnels.

·      Aviser la Commission d’accès à l’information de tout incident de confidentialité impliquant des renseignements personnels.

·      Tenir un registre des incidents de confidentialité impliquant des renseignements personnels.

 

Pierre Plante, psychologue et art-thérapeute, responsable de la protection des renseignements personnels.